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Añadir una entrada del blog comentando el uso de rúbricas.
Las rubricas fueron completadas/contestadas
por los miembros del equipo, aunque al final las opciones eran limitadas, y en
mi opinión, debido al tiempo y las opciones acabábamos decantándonos por la
misma opción. Mas preguntas con mas opciones de respuesta generaría una
- Haced una autoevaluación de
vuestro trabajo en esta parte de la asignatura, sobre todo en las actividades
de la SA (y, por supuesto, no olvidéis postearlo en vuestro blog).
- ¿Hubierais otorgado la misma nota sin haber empleado
las rubricas?
Probablemente
pero no lo sé. Quizás hubiésemos pasado un poco más de
tiempo valorando el trabajo realizado por los compañeros.
En general, el blog de actividades para clases ha sido una valiosa fuente de recursos e inspiración para nosotros (futuros educadores) que buscamos adquirir prácticas de enseñanza y crear experiencias de aprendizaje significativas y enriquecedoras para los estudiantes.
Autoevaluación. Me ha gustado cómo hemos desarrollado la SA, el proceso y la dinámica de todas las actividades. Ha implicado reflexión sobre mi desempeño en la tarea. Me ha dado la oportunidad de ver mis fortalezas y debilidades, permitiendo identificar áreas de mejora y así ajustar estrategias para mejorar el rendimiento en futuros proyectos
Como crítica constructiva y estando de acuerdo con mis compañeros, reducir el
número de actividades en el blog puede ayudar a mejorar la calidad, el enfoque
y el impacto de tu contenido, lo que a su vez puede aumentar el interés y la
participación.
Mi último
comentario es algo que hemos mencionado durante la asignatura. El entorno educativo presenta una amplia variedad y a veces falta de
orden en herramientas, tareas, contextos e aprendizaje, teorías y enfoques de
profesores (de tener 2 presentaciones de asignaturas diferentes en un día, de
repetir contenido en asignaturas o que los profesores piensen que contenido importante ya
lo hemos dado en otra asignatura cuando no es así). Sugiero una estructuración
más clara de las temáticas tratadas. A pesar de la diversidad en la formación y
experiencia de los profesionales, especialmente en este programa, la enseñanza
ha resultado muy enriquecedora para el alumnado.
